第二十九章专业提升
在上课的时候，有一个很棘手的问题困扰着姚强，就是总有一部分学生上课注意力不集中，说小话、打瞌睡或者直接就爬桌子睡觉，严重影响课堂教学氛围，当然也影响教学效果。一节课中，姚强需要分散很多精力去组织教学。但尽管这样，还是不能从根本上解决问题。即使这些学生不说话或者不睡觉，身心也没有投入课堂学习中去。很多时候，教师授课很投入，可能没注意到这些开小差的学生，正好值班领导路过看见了这个现象，还要被罚款及在校会上被点名批评，很是没面子。
针对这个情况，姚强这学期下决心要找到一个比较好的解决方法。先是找这些个别生分别谈话，了解实际情况。姚强经过了解，主要有三个原因：一是跟不上老师讲课的进度，越拉越多，越来越不会，越来越听不懂，后来就放弃不听了；二是没有明确的人生规划，从来没思考过自己今后要干什么。对学习没有兴趣，厌学，没有学习的动力。来学校就是混日子，得过且过。所以课堂上就不会集中精力学习。而是干一些自己感兴趣的事情，找机会和同学说话、聊天。三是不想吃苦，高中学习内容多，难度大，有畏难情绪，上课多少听一点儿，浅尝辄止，对自己没有较高的要求，能学到哪儿算哪儿。
了解清楚问题的症结以后，下一步就是解决问题了。姚强反复思考，也没有好的对策。只能是尝试着去做。同时去图书馆或网上大量阅览教学理论书籍。体会教育大家的思想，试图有所启迪，触发一些灵感。经过一段时间的理论、实践、思考，再实践、再思考，终于悟出了一些道理，决定先从课堂上做出一些改变。
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